Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования. 1 Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня образования. 1 Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 1 Планировать и проводить учебные занятия по математике. 1 Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. 1 Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Математика . 1 Формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). 1 Формировать у школьников мотивацию к обучению. 1 Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. 1 Создавать материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребенка. 1 Содействовать в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях. 1 Оказывать содействие учащимся при подготовке исследовательских работ и проектов, помогать в подготовке к защите. 1 Формировать и поддерживать высокую мотивацию и развивать способности обучающихся к занятиям математикой, предоставлять им подходящие задания, вести кружки, факультативные и элективные курсы. 1 Контролировать наличие у учеников тетрадей по математике, соблюдение установленного в школе единого орфографического режима. 1 Вести установленную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации отчетные данные. 1 Предоставлять информацию о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий. 1